La simulazione dell' età sono progettate per simulare il processo di invecchiamento umano.
L'evidenza suggerisce che la simulazione dell'età può avere un impatto positivo sulla comprensione e sulla percezione dell'invecchiamento degli studenti (Fisher e Walker 2014) ed è uno strumento educativo valido per consentire agli studenti di entrare in empatia con alcune delle sfide affrontate dagli anziani.
Tuttavia al momento non ci sono prove che la simulazione possa effettivamente replicare il disturbo fisico / fisiologico dell'equilibrio e il rischio di caduta degli anziani.
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