Gli effetti dell' ippoterapia sull' equilibrio posturale e la capacità funzionale in bambini con paralisi cerebrale

Andréa Gomes Moraes 1) ,
Fernando Copetti 2) ,
Vera Regina Angelo 3) ,

Luana Leonardo Chiavoloni 3) , 

Ana Cristina David 4)


1) Analisi del Movimento Umano Laboratorio, Università di Brasilia, terapeutico Centro Ippico di polizia militare del Distretto Federale: CSA 03 Lote 16 apartamento 402, Taguatinga Sul. 72015-035, Distrito Federal, Brasile

2) Centro di Educazione Fisica e Sport, Univesity federale di Santa Maria, Brasile


3) Therapeutic Riding Center di polizia militare del Distretto Federale, Brasile


4) Movimento Umano Laboratorio di Analisi, Università di Brasilia, Brasile

[Scopo] Questo studio ha valutato gli effetti dell' ippoterapia sull' equilibrio posturale da seduti, l'equilibrio dinamico, e le prestazioni funzionali in bambini con paralisi cerebrale e confrontato gli effetti di 12 e 24 sessioni sull'equilibrio posturale da seduti. 

[Materiali e metodi] Questo studio ha incluso 15 bambini affetti da paralisi cerebrale con età compresa tra 5 e 10 anni. Interventi: Un protocollo di ippoterapia stata eseguita per 30 minuti, due volte alla settimana, per 12 settimane. L'equilibrio posturale in posizione seduta è stato misurato utilizzando una piattaforma di forza AMTI AccuSway Plus 1 settimana prima di iniziare il programma di ippoterapia e dopo 12 e 24 settimane. La scala dell'equilibrio Berg (BBS) e la scala di Valutazione Pediatrica della Disabilità Inventory (PEDI) sono stati utilizzati prima e dopo 24 sessioni.

[Risultati] Sono state osservate differenze significative per le variabili del centro di pressione (COP), compreso lo spostamento medio-laterale (COPml), e quello antero-posteriore (COPap), e la velocità di spostamento (VelCOP), in particolare dopo 24 sessioni. Ci sono state anche differenze significative nei punteggi BBS ed è aumentato il punteggio PEDI associato con competenze funzionali (auto-cura, la funzione sociale e di mobilità), assistenza della badante (self-care), funzione sociale, e la mobilità. 

[Conclusione] Ippoterapia ha determinato un miglioramento in equilibrio posturale in posizione seduta, equilibrio dinamico, e la funzionalità nei bambini con paralisi cerebrale, un effetto particolarmente significativo dopo 24 sedute di ippoterapia

ABSTRACT

[Purpose] This study evaluated the effects of hippotherapy on seated postural balance, dynamic balance, and functional performance in children with cerebral palsy and compared the effects of 12 and 24 sessions on seated postural balance. 

[Subjects and Methods] This study included 15 children with cerebral palsy aged between 5 and 10 years. Interventions: A hippotherapy protocol was performed for 30 minutes, twice a week, for 12 weeks. Postural balance in a sitting position was measured using an AMTI AccuSway Plus force platform 1 week before initiating the hippotherapy program and after 12 and 24 weeks. The Berg Balance Scale (BBS) and Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) were used before and after 24 sessions. 

[Results] Significant differences were observed for center of pressure (COP) variables, including medio-lateral (COPml), anteroposterior displacement (COPap), and velocity of displacement (VelCOP), particularly after 24 sessions. There were also significant differences in BBS scores and PEDI score increases associated with functional skills (self-care, social function, and mobility), caregiver assistance (self-care), social function, and mobility. 

[Conclusion] Hippotherapy resulted in improvement in postural balance in the sitting position, dynamic balance, and functionality in children with cerebral palsy, an effect particularly significant after 24 hippotherapy sessions.